Немец тилин үйрөнүү кадамдары
Урматтуу немис окуучулары жана билим алууну каалагандар:
Немис тилин үйрөнүү кадамдары китептен китепке аздыр-көптүр өзгөрүп турса да, Грамматика жалпысынан төмөндөгү кадамдарды аткарат. Тартипти сактабай тил үйрөнүүгө аракет кылсаңыз, баары аралашып, түшүнүксүз болуп калышы мүмкүн. Бул жерде жеңилден кыйынга карай прогресс бар. Немис тилин үйрөнүүдө грамматикага гана көңүл буруу жакшы ыкма эмес. Грамматика үйрөнүлгөн нерселердин 20-25% гана камтышы керек. Өздөштүрүлгөн грамматикалык темалардын тексттерде жана диалогдордо кандайча колдонулуп жатканын таануу жана бекемдөө үчүн деңгээлге ылайыктуу окуу үзүндүлөрү жана угуу тексттери берилиши керек. Бир предметти жакшылап үйрөнө электе эч качан башка предметке өтпөш керек. Мен немис тилин үйрөнө баштаганда Немис билим базасы бөлүмүнө “Эмне үчүн немисче?” деп жаздым. жана "Чет тилин үйрөнүүдө…" Активдүү окутуу бөлүмүндө. «Убакыт, чыдамкайлык, эмгек» деген темадагы тексттерди окуу пайдалуу. Жолуңуз ачык болсун.
Бул жерде окуу темалары:
Lektion -1 Ich und die anderen (Мен жана башкалар) Өзүңүздү бир нече кыска сүйлөм менен тааныштырыңыз
Байланыш / Мамиле Бирөө менен учурашуу, Диалог түзүү
Jemanden begrüßen (бирөө менен учурашуу)
Sich vorstellen (Өзүңүздү тааныштыруу)
Sich verabschi (Коштошуу) Бул бөлүмдө адатта үлгү сүйлөмдөрүн үйрөнөсүз.
Грамматика: этиштин 1-жана 2-жана жекелик субъекттерин "мен" жана "сен" колдоно билүү
Aussagesatz (Экспрессивдүү сүйлөм) Германиянын сүйлөм түзүлүшүн түшүнүү (Тема + Этиш + Объект)
Ja - Nein - Frage (Ооба - Суроо жок) Этиш башталган жерде суроо сүйлөмүн түзүп, жооп бере алуу.
Жок кылуу: "Nicht" жана "kein" сөздөрдү колдонуу менен терс сүйлөмдөрдү түзүү
Lektion - 2 Wir and die anderen (Us жана башкалар)
Эмне болду? (Бул ким?) Башкаларды тааныштыруу жана алар жөнүндө кыскача маалымат берүү
Захлен бис 20 (санап, 20-ге чедир)
Грамматикалык: Этиш 1., 2. жана 3. Жеке сингулярдуу (1, 2, 3 жактуу жекече предметтерди колдоно алуу)
Ja/Nein/Doch (Ооба-Жок-Ооба ("Doch" - бул биз терс суроого оң жооп бергенде колдоно турган сөз айкашы.)
Lektion - 3 Үй бүлө (Үй-бүлө)
Ich und meine Familie (Мен жана Менин Үй-бүлөм) Өзү жана үй-бүлөсү жөнүндө маалымат бере алган
Das deutsche ABC (Германдык алфавит) Тамгалардын алфавитин жана айтылышын үйрөнүү
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Белгилүү жана белгисиз макала) ein / eine
Possessivartikel (Ээс атоочтор: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (Жыйырмадан жогору сандарды үйрөнүү)
Урзайтен (Сааттар)
Lektion - 4 Schule (Мектеп) (Бул бөлүм негизинен мектепке баргандарга арналган.)
Die Unterrichtsfächer (сабактар)
Stundenplan (Syllabus)
Schulen in Deutschland (Германиядагы мектептер)
Дойчланддагы Notensystem (Германиядагы баалоо системасы) Германияда баа биздикине тескери. 1 = Жакшы, 2 = жакшы
Кандай…? Сын атооч (…. Кандайча?) Кээ бир сын атоочторду үйрөнүү жана колдонуу
Грамматика: Этиш – Конъюгация Жекелик/Көптүк
Das Modalverb: mögen (модалдык этиштин айкалышын жана колдонулушун түшүнүү) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (Мектеп буюмдары / куралдары) (Бул бөлүм сөз байлыгын өркүндөтүүгө багытталган)
Räume in der Schule (мектептин бөлүмдөрү)
Дер Шуледеги адамдар (мектептеги адамдар)
Грамматика: Possessiv-, жана
Негативартикел (Ээси жана Негативдүүлүгү жөнүндө макалаларды үйрөнүү) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Немис тилинде көптүк кылууну үйрөнүү)
Verben mit Akkusativ (-i абалын талап кылган этиштерди үйрөнүү үчүн)
Lektion - 6 Мейн Фрейнд (Менин досторум)
Miteinander reden (Бири-бири менен сүйлөшүү)
Miteinander leben (Бирге жашоо)
Wer macht болгонбу? (Ким эмне кылып жатат?)
Wer mag болгонбу? (Кимге эмне жагат?) Бул бөлүм достордун чөйрөсү жөнүндө сөз байлыгын өркүндөтүүгө багытталган.
Грамматикалык: Verben mit Vokalwechsel (Кээ бир этиштердин конъюгациясы учурунда үн өзгөрүүлөрү 2 жана 3 жактагы жекеликте болот. Ушул этиштерди ушул жерде түшүнүүгө багытталган.) Ич sehe / du siehst / er sieht сыяктуу
Modalverben: möchten (модал этиш "möchten түшүнүү)
Satzklammer (сүйлөмдүн түзүлүшүн модалдык этиштер аркылуу түшүнүү)
Императив (Заказ формасын немис тилинде үйрөнүү)
Höflichkeitsform - Sie (Урматтуу дарек: Сиз)
Аккусатив (Personalpronomen) (жеке ат атоочтор)
Lektion - 7 (Бул бөлүмдө жаштар жөнүндө лексика үйрөнүлөт)
Junge Leute (Жаштар)
Wie leben die Jungen? (Жаштар кандайча жашашат / жашашат?)
Interessen (Кызыктар)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Сурак атоочтор: ким? / Ким? / Эмне? / Эмне?)
Das Modalverb - können (can / can модалдык этишин үйрөнүү үчүн)
Verben mit dem Dativ (-е абалын талап кылган этиштерди үйрөнүү)
Personalpronomen im Dativ (жеке ат атоочторду түшүнүү үчүн -e case)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Күнүмдүк жашоо жана эс алуу)
Machst du heute беле? (Сиз бүгүн эмне кылып жатасыз?) Бош убактыңыздагы иш-аракеттерди сүрөттөп берүү
Хобби (Хобби)
Беруфе (Кесиптер)
Грамматикалык: Das Modalverb: mussen (модалдык этишти түшүнүү үчүн) mussen = ээ болуу
Trennbare Verben (бөлүнүүчү префикси бар этиштер)
Цейтангабен (Убакыт белгилери)
Temporale Präpositionen (убакытты билдирген предлогдор)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Жеп-ичүүгө байланыштуу лексиканы өнүктүрүү
Das essen wir (Биз буларды жейбиз)
Das trinken wir (Биз муну ичебиз)
Грамматика:
Präteritum von "haben" und "sein" (haben жана sein жардамчы этиштеринин өткөн чак формасын үйрөнүү)
Фарбен (Түстөр)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Саякат / Эс алуу)
Wohin fahren wir? (Кайда баратабыз?)
Deutschsprachige Länder (немис тилдүү өлкөлөр менен таанышуу) (Германия, Австрия, Швейцария)
Tourismus (Туризм)
Грамматикалык: Жөндөө (Предлогтор)
Прономен - адам (адамдын белгисиз темасын үйрөн)
Einige Verben mit festen Präpositionen (предлогдор менен колдонулган кээ бир маанилүү этиштерди үйрөнүү) (sprechen mit сыяктуу)
Lektion - 11 Der Körper (Адам денеси)
Тут вх беле? (Кайда ооруйт?)
Wie bleibt man gesund? (Кантип ден-соолукту чыңдоо керек?)
Грамматика: Fragepronomen – Welche? («Кандай?» деген суроо атоочту үйрөнүү)
Steigerung des Adjektivs (сын атоочтордун рейтингин үйрөнүү)
Modalverb: mussen
Lektion - 12 Спорт (Спорт лексикасын өркүндөтүү)
Sportarten (Спорттун түрлөрү)
Wie findest du…? (Спорт жөнүндө ой-пикирлерди сурап, жооп берүү)
Meinungen sagen (Ойлорду билдирүү)
Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (Possessive pronouns-All)
Das Modalverb: durfen (уруксат берүү модалдык этишин түшүнүү үчүн)
Nebensatz mit "weil" ("weil" менен сүйлөм түзүү) Себептерди берүү
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Күнүмдүк жумуш үйдө)
Hast du gestern gemacht беле? (Кечээ эмне кылдың)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (-di / туруктуу, алсыз этиштер менен өткөн чак)
Perfekt (Starke Verben) (туура эмес, күчтүү этиштер)
Lektion - 14 Unser Haus (Биздин үй)
Вохнен (Резиденция, резиденция)
Mein Zimmer (Менин бөлмөм)
Traumhaus (Кыял үйү, кыял үйүн айтып берүү)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (предлогдор талап кылынат - абал)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (-е жана -i абалын талап кылган предлогдор)
Modalverben: sollen / wollen (муктаждык жана муктаждык модалдык этиштерди үйрөнүү)
Lektion - 15 Fernsehen (Телекөрсөтүү)
Gibt es im Fernsehen heute беле? (Бүгүн сыналгыда эмне бар?)
Fernsehprogramm (Телекөрсөтүү)
Грамматикалык: Рефлексивдүү Вербен (Рефлексивдүү этиштер)
Verben mit Präpositionen (предлогдор менен колдонулган этиштер)
Nebensatz mit "dass" (dass-бириктирилген пункт)
Lektion - 16 Die Kleidung (көйнөктөр жөнүндө сөздөрдү үйрөнүү)
Режим
Грамматикалык: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Сын атоочтун туташуусун үйрөнүү)
Mit dem bestimmten Artikel (Белгилүү Макала)
Konjunktiv-11 (Милдеттүү эмес режим)
Lektion - 17 Reisen (Саякат)
Eine Reise machen (Саякаттоо)
Unterwegs (Жолдо)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Белгисиз Artikelle сын атооч конъюгациясы)
Nebensatz mit “um … zu/damit” (Максат пунктун үйрөнүү)
Präteritum (Өткөн чактын окуясын үйрөнүү)
Genitiv (штат)
Lektion - 18 Эссен / Тринкен (Жеп-ичүү)
Geburtstag feiern (Туулган күнүн белгилөө)
Lebensmittel und Getränke (Тамак-аш жана суусундуктар)
Грамматика:
Relativsatz - Relativpronomen (Learning Relativ сүйлөм)
Konjunktiv-1 (Learning Knjunktiv-1 / кыйыр туюнтуу)
(Ыктыярдуу түрдө бирдиктер алынып салынышы мүмкүн, бирок грамматиканы үйрөнүү тартиби өткөрүлүп жиберилбеши керек.)
MIKHAIL
